Relationer bland barn och unga
Verksamhet för goda relationer
Vårt uppdrag är att erbjuda barn och unga en varm och inkluderande gemenskap där vi vågar öppna oss för varandra och leva i ärliga relationer. Det gör vi genom aktiviteter och lekar, genom att mötas i mindre grupper, ha roligt tillsammans och dela livet med varandra. Vi informerar föräldrar om verksamhetens innehåll och bjuder till engagemang och delaktighet.
Ser varje individ
Vårt uppdrag som kyrka är att se varje individ med Guds kärleksfulla ögon. Att inte döma någon utan vara en uppbygglig gemenskap som stärker och fördjupar relationer.
Ser gruppens behov
Som ledare är vår uppgift att se gruppens behov och vara lyhörd för den riktning gruppen tar. Vi är där för att tjäna våra deltagare genom att uppmuntra, utveckla och utmana.
Ser föräldrarna
Det är viktigt att engagera föräldrarna i relation till verksamheten. Det skapar förtroende. Ge regelbunden information. Berätta vad ni undervisar och varför ni gör er verksamhet. Vad är det ni vill ge till barn och unga? Vad är era målsättningar? Låt dem veta vilka ni är. Inga hemligheter, inga överraskningar. Bjud in till föräldraträffar där ni berättar om församlingens vision, med de målsättningar och värderingar som driver verksamheten och vad ni vill ge barnen.
Att samtala om
Vad gör ni för att se och bekräfta varje deltagare som finns i er verksamhet?
Vad gör ni för att forma en god och stark sammanhållning i era grupper?
Hur vill ni bygga goda relationer med deltagarnas föräldrar?
Skapa trygga miljöer
Jesus säger om sig själv att han är den gode herden. Men vilka är det som behöver bli burna av herden? Det är de särskilt utsatta, de sjuka, de hemlösa, de små … barn och unga tillhör ofta dem som särskilt behöver bli burna. Det är för dem som vi formar gemenskaper i kyrkan. För dem som särskilt behöver den. För dem som inte alltid upplever goda relationer hemma eller på skolan. Vi får forma trygga grupper i verksamheterna genom tre grundläggande värderingar: tillhörighet, tillit och trygghet.
Tillhörighet
Deltagarna ska bli sedda, känna att de tillhör vår gemenskap och att de får vara med och påverka verksamheten. För att kunna växa och utvecklas i en gemenskap behöver vi först uppleva tillhörighet. När vi upplever en känsla av att tillhöra slappnar vi av och kan öppna oss för gemenskapen med Gud och andra.
Tillit
För att skapa en miljö av tillit, behöver det vara högt i tak och möjligt att utforska och ifrågasätta tron och livet. Det gör vi genom att skapa ramar för hur vi umgås och vad som är förväntat. Ledarnas roll är att hjälpa deltagarna att reflektera, ställa frågor, samtala och utveckla sin förmåga att samspela med Gud, sig själva och andra. För att skapa tillit behöver vi anta gemensamma regler i verksamheten och ha gemensamma värderingar för ledarna.
Trygghet
Som ledare ska vi skapa trygga ramar runt våra aktiviteter och verksamheter. Tryggheten är central för alla våra mötesplatser bland barn och unga. För att skapa en sådan miljö behöver deltagarnas behov sättas i centrum. När vi planerar lekar och aktiviteter – ser vi då till att inget är kränkande? Ställer vi frågan varför gör vi detta inför all vår verksamhet, våra lekar och vår underhållning? Att forma trygga miljöer innebär att vi ibland behöver sätta stopp för sådant som skapar otrygghet och utsatthet.
Att samtala om
Hur arbetar ni för att barn och unga ska känna sig tillhöriga och trygga i er verksamhet?
Vad gör ni för att barn och unga ska bli delaktiga?
Vilka förhållningssätt behöver vara gemensamma för alla ledare i er verksamhet?
Respektfulla möten
Hur kan vi förmedla kristen tro i respekt för barn och unga? Hur kan vi engagerat berätta om Jesus utan att på fel sätt gå över andras gränser? Det börjar med oss som ledare. Hur leder man på ett respektfullt sätt? Här följer tre perspektiv av att som ledare uppmuntra, utveckla och utmana barn och unga att ta steg i sitt liv och sin tro.
Uppmuntra
Som ledare är din viktigaste uppgift att uppmuntra. Det finns så många tillfällen för det. Säg ”vad härligt att se dig!” eller ”vi är så glada att du kommer ikväll!”. Visa att ni tror på dem! Genom att uppmuntra växer barn och unga runt er. Visa uppmuntran då de gör något bra. Att uppmuntra är att undervisa. Det är att påverka med respekt. Precis som Jesus gör.
Utveckla
Alla deltagare är växande personer med potential att utvecklas. Visa därför en möjlig väg till utveckling. Dela vad som är viktigt i era liv som ledare! Vad brinner ni för? Varför är ni ledare? Ställ frågor. Var nyfikna! Genom att ställa frågor hjälper vi barn och unga att ta ansvar för sina liv. Uppmuntra oliktänkande genom att alltid uppskatta de svar ni får. Det hjälper deltagarna att utveckla ett självförtroende och ett mod att ta steg i den riktning de själva vill ta.
Utmana
Utmana barn och unga till nyfikenhet på livet och tron. Utmana när samtalen blir för inåtvända. Hjälp dem att se hur de kan forma sin egen väg i tro och liv. Tala exempelvis om miljö och rättvisa utifrån Bibeln och utmana dem sedan att ta steg i sin vardag, undervisa om relationer och utmana dem att bli vän med någon som är ensam. Det finns tusen sätt – allt syftar till att inspirera och engagera!
Att samtala om
Vilka grundvärderingar är viktiga för er som ledare?
Hur hjälper ni barn och unga att ta sina egna beslut om tro och engagemang?
Hur arbetar ni för att barn och unga ska få växa genom engagemang och utmaningar?
Gruppövning: relationsbyggande ledarskap
Som ledare är det viktigt att vara trygg själv för att kunna forma trygga grupper.
Skriv ned de sex följande påståenden om en relationsbyggande ledare på lika många post it-lappar.
Sätt sedan upp lapparna på en vägg eller whiteboard. Diskutera och sätt dem i den ordning ni kommer fram till.
- Ledaren står för något och ger uttryck för det
- Är ärlig kring sitt eget tvivel och sina trosfrågor
- Är öppen för att hon själv kan ha fel
- Uppmuntrar deltagaren till nyfikenhet på livet och tron
- Vill ge plats för oliktänkande
- Är mån om individens rätt att välja sin väg
Diskutera: vilka värderingar vill ni anta i ert ledarskap?