Delaktighet bland barn och unga
Forma en kultur av delaktighet
Jesus värderar barn och unga i grunden. Frågan är inte var de står i sin tro eller vilken ålder de har. Jesus säger: ”Låt barnen komma till mig.” Det är av största vikt att de känner sig delaktiga i verksamheten och ges möjlighet att påverka och bidra in i dess utformning och innehåll. Hur kan vi forma en gemenskap av delaktighet bland barn och unga?
Verksamheten som jag är en del av
Vi behöver sträva efter att alla verksamheter vi bjuder in till blir något som deltagarna så småningom äger. Hur når vi dit? Genom att ledare och deltagare samarbetar, har gemenskap och en gemensam målbild. Barn och unga blir engagerade i det som de får vara med och påverka. Vi behöver ge barn och unga verklig möjlighet att vara med att utforma och utveckla verksamheten.
Delaktighet genom att ge förtroende
Gud har gett alla barn och unga talanger som vi får hjälpa dem att utveckla. Församlingens verksamheter är till för att få barn och unga att växa i sina liv och i sin tro. Ge dem därför möjlighet till att stiga in i förtroendefulla uppgifter.
Delaktighet i församlingens uppdrag och framtid
Involvera barnen i kyrkans uppdrag! Det är inte så att ledare serverar samlingar och deltagare konsumerar – vi är alla inkluderade i ett större sammanhang. Vi är alla en del av församlingens uppdrag. Låt dem få vara med och påverka framtiden, med deras åsikter, längtan och erfarenheter. Hur kan vi leva i uppdraget idag? Hur kan vi dela evangeliet? Hur ska vi leva som kyrka tillsammans?
Att samtala om
Hur blir barn och unga delaktighet i er verksamhet?
Får de vara med och påverka församlingens liv och gemenskap?
Hur kan ni stärka barn och ungas delaktighet?
Undervisning för delaktighet
Ett grundläggande drag för gemenskapen runt Jesus är delaktigheten. Jesus kallar lärjungarna, inte bara till att följa honom, utan att bli del av hans liv och lära. Att göra undervisningen till ett sätt att leva livet. Hur kan vi undervisa likt Jesus? Religionspedagogen Thomas H Groome har tagit fram en modell som helt utgår ifrån Jesu pedagogik, och den är i fem steg:
Reagera på temat utifrån sitt liv
Syftet med första delen är att de ska få reagera på undervisningens tema. Det kan handla om sådant de gör, sitt eget sätt att leva, tänka och handla. De får en övning som hjälper deltagarna att reagera, fundera och uttrycka sin ståndpunkt, sina åsikter eller känslor utifrån temat.
Reflektera kring temat i sitt liv
Här får deltagarna reflektera kring sitt liv i relation till temat. Varför gör jag som jag gör? Genom frågor och aktiviteter uppmuntras deltagarna att tänka och fundera kring relationen till temat.
Lära känna den kristna berättelsen
Vid detta tredje steg får deltagarna ta del av den kristna berättelsen genom undervisning, som också kopplar an till tema och deltagarnas liv.
Koppla samman tron med livet
Vid det fjärde steget ska deltagarna själva reflektera kring vad undervisningen kan innebära för deras liv i vardagen. Ledarnas roll är här att ställa frågor som engagerar: ”Utifrån det du hört i undervisningen om temat, vad tar du med dig? Vad har du hört? Vad tar du fasta på i ditt liv?”
Ta steg i tro
Sista steget är att ge deltagarna tillfälle att ta ställning till hur de vill leva i relation till den undervisning de fått. Utgångspunkten är att alla kan inspireras av visheten i den kristna undervisningen, oavsett var man står i fråga om tro. Det kan handla om att ta steg i tro, sitt sätt att relatera till Gud, sig själv, andra och skapelsen, eller värderingar, beteenden och prioriteringar.
Att samtala om
Hur undervisar ni i er verksamhet?
Vad tänker ni kring de fem stegen för att göra deltagarna delaktiga i undervisningen?Finns det något ni vill utveckla?
Andens gåvor gör oss delaktiga
På samma sätt som vi behöver ta vara på våra gåvor som ledare, behöver barn och unga få hjälp att upptäcka och utveckla sina personliga gåvor. Genom att låta barn och unga få upptäcka och använda sina gåvor, visar vi i praktiken vad det är att vara församling: en kropp med många lemmar.
Gud vill inkludera alla i en stor gemenskap där alla får vara med och bidra. Alla människor, oavsett ålder, har fått gåvor av Gud att använda för att göra världen till en bättre plats. Vi lever tillsammans, sida vid sida, ung som gammal för att tjäna varandra och andra. Det är så Gud tänker församlingen när den är som bäst.
Att samtala om
Vilka är grundstenarna i er verksamhet?
Hur hjälper ni barn och unga att förstå hur viktiga de är och har något unikt att ge till världen?
På vilka sätt hjälper ni barn och unga att upptäcka och växa i sina gåvor?
Gruppövning: passivitet eller delaktighet?
Hur ser det ut i er gemenskap kring delaktighet bland barn och unga?
Utvärdera er verksamhet genom att diskutera var ni befinner er idag på denna linje mellan passivt och aktivt deltagande:
Diskutera: Vad är ni bra på? Vad skulle ni vilja utveckla?